La Planète Revisitée : Expéditions Guyane Française

Presentation

Présentation du volet pédagogique

La perception de l’importance scientifique et géoéconomique de la biodiversité et de sa préservation est un enjeu majeur pour la société actuelle et future. Il parait important d’apporter aux élèves les éléments nécessaires à la construction d’une réflexion rigoureuse et dépassionnée sur la biodiversité dans le cadre d’un enseignement au développement durable. Les ressources précises, fiables, objectives et pluridisciplinaires sont souvent difficiles à identifier pour les enseignants. 

Une expédition scientifique dont l’objectif est d’établir un état de référence de la biodiversité d’une région du monde, en vue d’analyser son évolution sous l’effet de changements environnementaux, est donc un évènement privilégié pour mener cette réflexion.

Objectif principal du volet pédagogique

Offrir à tous les enseignants intéressés un cadre et un ensemble de ressources (formations, ressources numériques, forum, moyen de valorisation de leur projet).

Les enseignants sont alors libres d’utiliser ces ressources pour construire leurs projets pédagogiques, adapté au contexte de leur situation professionnelle locale, des moyens dont ils disposent, et ceci avec le soutien et le suivi de l’équipe pédagogique du Muséum.

Ce volet pédagogique s’adresse à tous les niveaux scolaires.

Classes participantes

 

Durant l'année 2012-2013, plus de 140 enseignants ont suivi l'expédition Papouasie-Nouvelle Guinée. Le volet pédagogique n’est soumis à aucune date limite : toute classe peut participer, à tout moment.

 

L’équipe pédagogique au Muséum

 

Outre l’équipe enseignante de la Direction de l’enseignement (DEPF) du Muséum national d'Histoire naturelle , un enseignant est missionné à mi-temps comme correspondant pédagogique.

Cet enseignant a pour mission (en coordination avec la DEPF du Muséum national d'Histoire naturelle) : rédaction des fiches ressources destinées aux enseignants, coordination des documents relatifs au volet éducatif pour le web, animation des formations de profs, gestion des activités et ressources proposées aux classes, participation aux échanges avec les scolaires via le forum, participation au terrain (décembre 2012 – 15 jours) avec rédaction pour le carnet de terrain destiné au site web, gestion du concours et de la journée de valorisation des travaux scolaires.

 

Extension internationale

Projet portée par l’association SYMBIOSE en Nouvelle Calédonie

Quatre élèves et trois enseignants se font le relais de l’expédition dans le Pacifique. Ils observeront les travaux des chercheurs pendant 2 semaines, en Papouasie Nouvelle Guinée, en décembre 2012. Ils participeront à la Fête de la science du Pacifique en Nouvelle Calédonie en 2012 et en 2013 et permettront un écho international en organisant des évènements avec l’Australie, le Japon, la Nouvelle Zélande, la Corée, le Vanuatu, Fidji et la Papouasie-Nouvelle Guinée.

Partenariat avec les éditions PLAYBAC

Playbac relaie l’expédition toute l’année dans les journaux Mon quotidien et L’Actu, et offre le premier prix pour le concours (un atelier de journalisme pour la classe gagnante).

Moyens et ressources proposés aux enseignants et à leurs classes

 

  • Site web de l’expédition avec un espace « pédagogique » contenant plusieurs ressources :

- pistes d’exploitation pédagogique croisant les objectifs de la mission et les attentes des instructions officielles de l’éducation nationale.

- fiches ressources interdisciplinaires pédagogiques visant à fournir des pistes pour approfondir dans le cadre scolaire un thème abordé pendant l’expédition.

- données scientifiques : tableaux de mesures, iconographies de la biodiversité locale et de la mission, récits d’une exploration actuelle, films illustrant la ‘science en marche’, interviews de chercheurs.

 

  • Forum d’échanges entre les élèves et les scientifiques de la mission (modéré par le correspondant pédagogique).

  • Module de formation au Muséum (in situ et virtuel) qui permettra aux enseignants de trouver des informations scientifiques, pédagogiques et méthodologiques pour monter leur projet scolaire autour d’une telle expédition. La première formation est prévue le 10 octobre au Muséum à Paris. Pour ceux qui ne peuvent pas se déplacer, une formation à distance sera proposée à partir de mi-octobre.

  • Malette pédagogique constituée à partir du matériel scientifique de la mission, adapté pour un usage dans les classes (prévue pour la période janvier-mai 2013).

  • Collection photographique pour les classes impliquées (prévue pour la période janvier-mai 2013).

  • Mise en place d’un concours national pour toutes les classes impliquées, afin de valoriser les meilleurs travaux (premier prix : un atelier de journalisme).

  • Journée de valorisation des travaux scolaires en juin 2013 au Muséum national d'Histoire naturelle.

 

Calendrier

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